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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4051| Título : | El poder formativo de las gráficas : propuesta de análisis a través de una red conceptual |
| Autor: | EVER ODINEY JIMÉNEZ SANTIAGO |
| Colaborador: | GABRIELA BUENDÍA ABALOS |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA |
| Campo de conocimiento: | CIENCIAS TECNOLÓGICAS |
| Disciplina de conocimiento: | OTRAS ESPECIALIDADES TECNOLÓGICAS |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Ingenería - Métodos gráficos |
| Fecha de publicación : | sep-2022 |
| Descripción : | A la gráfica siempre se le ha reconocido por su carácter interpretativo. Sin embargo, se ha evidenciado a través de diversas investigaciones que su visualización va más allá de la interpretación de lo aparentemente visible. Es por ello por lo que esta investigación se desarrolló con la idea de evidenciar que, si se consideran todos los aspectos puestos en juego durante la visualización gráfica, se podría obtener algo sustancioso y poderoso. Esto permitiría reconocer además de su carácter interpretativo también aquel que llamamos formativo. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4051 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa |
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