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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherMARÍA BEATRIZ DE IBARROLA Y NICOLÍNes_MX
dc.creatorJOSÉ LUIS GÓMEZ LÓPEZes_MX
dc.date.accessioned2024-03-11T20:28:20Z-
dc.date.available2024-03-11T20:28:20Z-
dc.date.issued2023-09-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4160-
dc.descriptionEl propósito del presente proyecto es a través de las experiencias docentes buscar cuáles estrategias didácticas ayudan a fomentar la lecto-escritura del español en escuelas de educación primaria indígena, debido a que los alumnos enfrentan retos en grados consecutivos de lectura y escritura. La investigación se fundamenta en el paradigma cualitativo a través del método de investigación acción realizada con un grupo de 20 alumnos de cuarto grado de primaria de la comunidad de Yibeljoj municipio de Chenalhó, Chiapas. Cada etapa de la educación involucra distintos factores que afectan tanto a estudiantes como a docentes.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5801es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/580107es_MX
dc.subject.otherEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.otherComprensión de lecturaes_MX
dc.subject.otherEscritura a manoes_MX
dc.titleEstrategias didácticas para fomentar la lecto-escritura en español en educación intercultural bilingüees_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoTEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoMÉTODOS PEDAGÓGICOSes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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