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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherEDGAR HERNÁNDEZ PALACIOSes_MX
dc.creatorROSA ITZEL POSADA MORAes_MX
dc.date.accessioned2023-06-23T02:08:56Z-
dc.date.available2023-06-23T02:08:56Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3943-
dc.descriptionEn el marco de las acciones que pueden llevarse a cabo desde el campo de la psicopedagogía, el presente trabajo de investigación es resultado de la inquietud de colaborar con los docentes de educación básica en el proceso de integración educativa, enriqueciendo si práctica con estrategias que fortalezcan sus competencias como docentes integrados.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/61es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/6104es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/610402es_MX
dc.subject.otherPromoción de la lecturaes_MX
dc.subject.otherEscritura - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.otherLectura - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.titleLa mediación docente para favorecer la lectura y la producción de textos en un aula integradora de segundo grado de educación primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPSICOLOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoPSICOPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoMÉTODOS EDUCATIVOSes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Psicopedagogía

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