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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3861| Título : | Enseñar en un contexto indígena : experiencias de docentes de español en escuelas secundarias |
| Autor: | HÉCTOR HUGO RODAS MORENO |
| Colaborador: | ELIZABETH MORENO GLOGGNER |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Español - Estudio y enseñanza Pueblos indígenas - Educación Educación multicultural - Estudio y enseñanza |
| Fecha de publicación : | feb-2020 |
| Descripción : | Definir el concepto de experiencia requiere, de entrada, apartarlo de usos más comunes. Así, por ejemplo, se emplea para designar a quien posee muchos años de servicio y ha acumulado un saber cuantitativa y cualitativamente. Sin embargo, la forma en que se define en este trabajo está más apegada a la vivencia en sí, es decir, implica “acercarse a lo que alguien vive, esto es, a lo que personas concretas viven, experimentan en sí mismas” (Contreras Domingo y Pérez de Lara Ferré, 2010, p. 23). |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3861 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado en Estudios Regionales |
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