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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherELIZABETH US GRAJALESes_MX
dc.creatorNANCY LIZBETH LAPARRA LÓPEZes_MX
dc.date.accessioned2023-03-17T01:24:42Z-
dc.date.available2023-03-17T01:24:42Z-
dc.date.issued2022-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3843-
dc.descriptionLa presente investigación titulada Condiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó: una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés se centra en la práctica reflexiva de una docente de inglés quien analiza cómo las condiciones socioculturales y educativas que viven los estudiantes en Chenalhó influyen en la vida académica de los estudiantes y de los docentes, en especial en el docente de inglés.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5801es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/580107es_MX
dc.subject.otherInglés - Estudio y enseñanza - Estudiantes Extranjeros - Chiapases_MX
dc.subject.otherIndios de México - Chiapas - Lenguaje y lenguases_MX
dc.titleCondiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó : una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés en contextos indígenases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/LALN920923MCSPPN06es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/UXGE710723MVZSRL07es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoTEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoMÉTODOS PEDAGÓGICOSes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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