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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherANA MARIA CANDELARIA DOMINGUEZ AGUILARes_MX
dc.creatorMOISES ROBERTO RAMOS RIVERAes_MX
dc.date.accessioned2021-06-14T09:00:01Z-
dc.date.available2021-06-14T09:00:01Z-
dc.date.issued2018-01-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3281-
dc.descriptionEste trabajo muestra los resultados de las implicaciones de la práctica docente respecto a la enseñanza de la escritura en una segunda lengua, inglés, en un centro de lenguas en un contexto de universidad. Este estudio se desarrolló bajo el método de investigación-acción y los resultados que se presentan son producto de las fases que se implementaron para conocer y analizar los procesos cognitivos y las estrategias de escritura que usan los participantes para desarrollar un texto, así como el análisis y reflexión sobre la práctica docente al enseñar la escritura.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/57es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5701es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/570111es_MX
dc.subject.otherEscritura - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.otherLenguaje y lenguas - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.titleLa enseñanza de las estrategias y el proceso de escritura : una propuesta desde la reflexión de la práctica docentees_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/RARM841214HTCMVS01es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/DOAA670726MCSMGN16es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoLINGÜÍSTICAes_MX
dc.subject.txtdisciconoLINGÜÍSTICA APLICADAes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoENSEÑANZA DE LENGUASes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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