Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3015| Título : | Sentidos de la enseñanza de la historia regional y el patrimonio cultural de Chiapas de los profesores que imparten la asignatura estatal : encuentros y desencuentros en las escuelas secundarias de San Cristóbal de Las Casas |
| Autor: | MARCO ANTONIO SANCHEZ DAZA |
| Colaborador: | DANIEL HERNANDEZ CRUZ |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | CIENCIAS SOCIALES |
| Campo de conocimiento: | HISTORIA |
| Disciplina de conocimiento: | HISTORIA DE PAÍSES |
| Subdisciplina de conocimiento: | HISTORIA REGIONAL |
| Palabras clave: | Historia - Estudio y enseñanza Patrimonio cultural - Estudio y enseñanza Patrimonio cultural - Historia |
| Fecha de publicación : | abr-2015 |
| Descripción : | La Asignatura Estatal (AE) en Chiapas emergió hace ocho años como tal, para impartirse en las escuelas secundarias de la entidad, de acuerdo formalmente a la(s) modalidad(es) elegida(s) y propuesta(s) desde la entidad de manera institucional. Un eje que vertebra a esta asignatura desde sus antecedentes hasta hoy, y que ubica el centro de los debates, discordancias, alternancias, encuentros y desencuentros, es la importancia y función de la enseñanza de la historia regional y junto a ella la del patrimonio cultural de Chiapas. |
| URI : | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3015 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado en Estudios Regionales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Capturado RIBC142607.pdf | 9.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
