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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
oct-2022Condiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó : una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés en contextos indígenasNANCY LIZBETH LAPARRA LÓPEZELIZABETH US GRAJALES
oct-2023Enseñanza de la escritura : elaboración de textos narrativos cortos sobre saberes culturales de una comunidad TseltalNATIVIDAD DE JESÚS CRUZ CRUZELIZABETH US GRAJALES
nov-2017La enseñanza del Tseltal como Lengua Nacional Minoritaria (LNM) desde un enfoque basado en funciones comunicativas a estudiantes universitariosERNESTINA LOPEZ GOMEZELIZABETH US GRAJALES; SAUL SANTOS GARCIA
dic-2020El español con fines académicos en estudiantes de 5° grado de educación primaria bilingüe :la expresión oralESPERANZA LÓPEZ GÓMEZELIZABETH US GRAJALES
oct-2018Fomento de la apreciación y valoración de la lengua y cultura tseltal a través de la lectura recreativa en estudiantes de Tenejapa, ChiapasALICIA GOMEZ SANTIZELIZABETH US GRAJALES; SAUL SANTOS GARCIA
oct-2023Fomento de la lectoescritura en la lengua-cultura tsotsil a través del uso de cuentos, leyendas y adivinanzas como recursos didácticos en la educación primaria bilingüeLORENZO SÁNCHEZ PÉREZELIZABETH US GRAJALES
mar-2012Mesbiljá, Oxchuc, Chiapas : un estudio de la política lingüística en la enseñanza del inglésELIZABETH US GRAJALESELISA CRUZ RUEDA
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